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초등학생에서 고등학생에 이르기까지 ‘공부’에 대한 스트레스는 누구나 가지고 있을 것입니다.
오랜시간을 투자해서 읽은 책의 내용이 머리 속에 그대로 담겨진다면 공부에 대한 흥미도 느끼고, 시험에 대한 불안감도 줄어들 것입니다.

말 그대로 재미있게 공부를 할 수 있게 되는 것이죠!! 그러나 실제로 책상에 오랫동안 앉아 있어도 뒤돌아서면 잊어버리고, 자꾸 잡념이 생겨 집중이 안되고, 공부를 왜 해야 되는지 의문이 들면서 흥미가 떨어지고, 공부 외에 다른 속상한 일 때문에 안정이 되지 않는 등의 여러 요인들로 공부를 제대로 하지 못하게 되는 경우가 많이 있습니다.
따라서 이러한 현실적 문제는 학습을 하는데는 여러 가지 요인들의 영향을 받고 있으며 이를 위해 보다 효과적으로 학습을 할 수 있도록 하는 여러 전략을 배워야 하는 중요성이 강조되고 있는 것입니다. ‘고기를 잡아주기보다 고기를 잡는 방법을 가르쳐 준다’는 옛말처럼 아이들 스스로 학습의 의미를 깨닫고 전략적으로 학습을 하며, 그것을 다룰 수 있도록 해주는 것이 무엇보다도 중요한 것입니다.

학습은 학습 전, 학습과정, 학습 후의 세 단계로 나눌 수 있습니다. 이렇게 세분화해서 보면, 학습동기 및 학습환경문제, 학습전략문제, 시험전략 및 일반화의 문제, 나아가 환경적 지지차원의 문제로 살펴볼 수 있습니다.

학생의 특성에 맞춰서 필요한 단계에 적절한 개입법이 필요할 것이며, 이는 학습 동기부여 프로그램, 효과적인 학습 프로그램, 문제해결 프로그램, 부모교육 프로그램으로 짜여져 있습니다.

 
1. 학습에 영향을 주는 여러 요인들을 알아보고, 자신의 학습방법의 문제점을 확인합니다.
2. 자신의 진로를 선택하고 그 목표를 성취하기 위해 학습의 필요성을 깨닫도록 합니다.
3. 자신의 강점과 잠재력을 발견하여 자신감을 회복합니다.
4. 효과적인 학습 프로그램 방법을 배우고 자신에게 맞는 구체적인 실천 방안과 전략을 세울 수 있습니다.
5. 일상생활에서도 자신감을 가지고 효율적인 문제해결방법을 적용할 수 있도록 합니다.
6. 부모교육을 통해 부모님들은 아이들의 학습환경을 적절하게 지지해 주는 방법을 익힙니다.
 
 
 
 
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