현재 대부분의 정신건강 전문가들이 상담기술을 학교 수업을 통해서 그리고 각 분야별
수련기관의 보수교육에서 배우고 있지만, 현실적으로 상담기술만을 집중적으로 ‘훈련’받기 힘듭니다.
따라서 현장에 임했을 때 대부분 당황하며 훈련의 필요성을 느끼게 됩니다.
이를 위하여 새미래심리건강연구소의 심리상담부에서는 상담 관련 분야의 종사자들을 위하여 Workshop을 개최하고
있습니다.
이론과 실습을 겸하여 현장에서 종사하고 있는 전문가와 상담관련 수련생 및 학생들에게 실제적인 도움과 양질의
훈련서비스를 제공하고자 합니다. |
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| Carkhuff의 21세기형 인간자원개발(HRD : Human Resource Development)모델과
동기화 면담(MI:Motivational Interviewing)모델을 통합한 상담접근법을 위한 Workshop입니다.
양자는 내담자로 하여금 통찰·이해에만 그치지 않고 행동변화까지 이끄는 상담모델들입니다. |
대 상 - 임상심리사, 사회복지사, 간호사, 학생 등 심리상담에 관심 있는 분 |
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내 용 - |
HRD모델, MI모델 강의 관심기울이기 및 관찰학습
경청 반응하기: 내용, 느낌
심층 반응하기: 가치관, 의미
양가감정 다루기, 변화저항 다루기
변화대화 끌어내기
행동으로 이끌기
전체 내용 실습 및 개인 Video 녹화
녹화 Video 시청, 자가 평가 및 피드백
종합토의 및 수료증 전달 |
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대 상 - 임상 및 상담 관련분야 종사자 및 관련분야 학생, 수련과정생 |
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내 용 - |
인지모델교육
소크라테스식 질문법학습
소크라테스식 질문법 이용
인지재구조화를 위한 기법들
과제내주기의 중요성
종합토의 및 수료증 전달 |
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대 상 - 임상 및 상담 관련분야 종사자 및 관련분야 학생, 수련과정생 |
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내 용 - |
EMDR의 역사
이론적 가정: 신경망 조직과 연상 채널들
실시대상 및 실시 문제들
실시하는 방법(전체시범): 프로토콜 설명
종합토의 및 수료증 전달 |
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대 상 - 임상심리사, 사회복지사, 간호사, 학생 등 심리치료에 관심 있는 분
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내 용 - |
행동수정의 개념
행동의 원리
행동수정 절차
- 행동 증가시키기, 행동유지하기, 행동 감소시키기, 적절하게 행동하기, 새로운 행동 만들기, 부적절한 행동
제거하기
종합토의 및 수료증 전달 |
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| (ADHD, 반항행동 등의 문제를 가진 아동에 대한 행동수정 워크샵)
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대 상 - 유·아동 심리치료사, 임상 및 상담 관련분야 종사자 및 관련분야 학생, 수련과정생
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내 용 - |
오리엔테이션
아동 및 부모 특성, 가족 문제 파악하기
아이의 좋은 놀이 행동에 관심 쏟기
아이의 순종에 관심 쏟기
효과적인 지시하기
독립적인 놀이에 관심 쏟기
가정내 포커칩 / 점수제도
타임아웃 문제를 예상하여 대처하기
학교에서의 문제행동 다루기
미래의 행동 문제 다루기
전체토론 및 마무리 |
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